Actividad Nº 3

Para la tercera actividad utilizamos la estrategia de diagnóstico de situaciones.

Aquí van el texto y las preguntas planteadas. La actividad original tiene formato de Word para completar allí mismo.

Rosmery y su grupo

La maestra saludó a todos los alumnos cuando entraron al aula después de la formación. Dijo que desde ahora los acompañaría una nueva alumna. Su nombre es Rosmery. Ella es de Bolivia, pero ahora vive acá en Argentina, junto con su familia.

Rosmery no es muy alta, es morena y utiliza ropa colorida. En su presentación comenta que sabe tocar el Siku. Nació en la ciudad de Tarija, cerca de Jujuy. Su comida preferida es el Chanka de pollo.

Luego de la presentación, la maestra pide que se formen en grupos de 2 o 3 integrantes para realizar las actividades del día. Rosmery le pregunta a Carlos y Javier que están cerca de donde está sentada, si puede trabajar con ellos.  Javier le responde que ya son 3 que no pueden incluirla. Rosmery les dice que no hay problema y se levanta a preguntar a Carolina y Guada si tienen lugar para una integrante. Carolina y Guada se miran, y Carolina le dice que si puede trabajar con ellas. Rosmery sonríe comienzan a trabajar.

Ese día la maestra felicitó al grupo de Rosmery, Carolina y Guada, por el trabajo que realizaron.

Luego de la lectura, responder:

PREGUNTAS	RESPUESTAS
1. ¿Qué les parece la actitud de Carlos y Javier? ¿Qué les parece?
2. Si Rosmery se hubiera acercado a su grupo y les hubiera preguntado si podía trabajar con ustedes, ¿cómo habrían actuado, a pesar de que ya fueran 5 integrantes?
3. ¿Qué piensan de la actitud de Carolina y Guada?
4. Si fueran la maestra, ¿qué le dirían a Carlos y Javier?